第十二章 金秋的收获与冬日的守望

第十二章 金秋的收获与冬日的守望 (第1/2页)

九月的北京，秋意渐浓。香山的枫叶刚开始染上浅红，叶菲就带着公益基金的团队，踏上了前往云南宁蒗县的路途。车窗外，稻田翻着金色的波浪，远处的群山披着黛绿的外衣，像一幅徐徐展开的山水画。叶菲手里握着一份“启智班”秋季学期的学情报告，纸上记录着每个孩子的成绩变化——妞妞的英语成绩从及格线跃升到了85分，小宇的自然科学实验报告被评为校级优秀，还有十几个孩子在县里的作文比赛中获奖。
　　
　　“叶老师，前面就是宁蒗县希望小学了！”司机师傅的声音打断了叶菲的思绪。她抬头望去，只见学校门口挂着“欢迎叶菲老师一行”的红色横幅，校长和老师们正站在门口等候，孩子们则举着自己画的“欢迎”牌，脸上洋溢着灿烂的笑容。
　　
　　车刚停稳，妞妞就第一个跑了过来，手里捧着一个用彩纸折的纸飞机，飞机翅膀上写着“我想当外交官”。“叶老师！”妞妞仰着小脸，眼里满是兴奋，“我这次英语考试考了85分，念菲老师还在电话里表扬我了呢！”
　　
　　叶菲蹲下身，接过纸飞机，指尖拂过上面稚嫩的字迹，心里满是暖意：“妞妞真棒！老师就知道你能做到。这次来，老师还带了念菲老师给你的英语绘本，里面有很多有趣的故事，你肯定会喜欢的。”
　　
　　校长笑着走过来，手里拿着一份厚厚的文件夹：“叶老师，这是‘启智班’秋季学期的教学总结，您看，有了‘启智教育’的课程和设备，孩子们的学习兴趣提高了不少，特别是自然科学和英语，以前没人愿意学，现在上课都抢着回答问题。”
　　
　　叶菲接过文件夹，认真地翻看着。里面有老师的教学日志，有孩子们的作业样本，还有课程设备的使用记录。翻到最后一页，她看到了一张照片——孩子们围在便携式学习设备前，正在观看萤火虫发光的视频，脸上满是好奇和惊叹。“太好了，”叶菲合上文件夹，对校长说，“我们这次还带了新的课程光盘，里面有‘传统文化’和‘安全教育’的内容，正好能补充到秋季学期的课程里。另外，公益基金还联系了出版社，给学校捐赠了500本课外书，下周就能送到。”
　　
　　校长激动地握住叶菲的手：“真是太感谢你们了！有了这些资源，孩子们就能学到更多知识，离梦想更近一步了。”
　　
　　当天下午，叶菲在学校的“启智班”教室里，给孩子们上了一堂“梦想分享课”。她把从北京带来的照片分给孩子们，有天安门的升旗仪式，有北京科技馆的航天模型，还有念菲和陈默的照片。“大家看，这是念菲老师在给北京的学生上英语课，”叶菲指着照片，对孩子们说，“陈默老师现在已经在外交部实习了，他说等你们长大了，要是想当外交官，他可以给你们当指导老师。”
　　
　　孩子们凑在一起，认真地看着照片，眼里满是向往。小宇举起手，大声说：“叶老师，我以后想当科学家，像李哲老师一样，发明很多有用的东西，帮助山区的孩子！”
　　
　　“我想当英语老师，像念菲老师一样，教更多孩子学英语！”另一个小女孩说道。
　　
　　“我想当医生，给山里的人看病，让他们不用再走很远的路去县城！”
　　
　　孩子们的声音此起彼伏，教室里充满了对未来的憧憬。叶菲看着孩子们的笑脸，心里满是感慨——这些孩子就像秋天的果实，在教育的滋养下，渐渐长出了梦想的模样。
　　
　　课后，叶菲单独找妞妞聊了聊。妞妞从书包里拿出一个笔记本，上面记满了英语单词和句子，还有她画的外交官卡通形象。“叶老师，我每天都背单词，还跟着学习设备里的课程练习口语，”妞妞认真地说，“念菲老师说，等我把这本单词背完，就教我用英语写日记。”
　　
　　叶菲摸了摸妞妞的头，笑着说：“妞妞真努力！老师给你带了一本《外交官的故事》，里面讲了很多外交官在国外工作的经历，你可以看看，说不定能学到很多东西。”
　　
　　妞妞接过书，小心翼翼地抱在怀里，眼里满是珍惜：“谢谢叶老师，我一定会好好看的。等我看完了，就把故事讲给同学们听，让他们也喜欢上外交官这个职业。”
　　
　　与此同时，北京的念菲正在教室里开展“英语文化节”活动。教室里挂满了不同国家的国旗和文化海报，孩子们穿着自制的“民族服装”，有的扮演英国的绅士，有的扮演美国的牛仔，还有的扮演日本的和服少女。
　　
　　“大家好，我是来自法国的小导游，今天我要带大家参观埃菲尔铁塔！”小宇穿着用纸做的西装，手里拿着一个埃菲尔铁塔的模型，用英语介绍道。他的发音虽然有些生硬，但吐字清晰，赢得了同学们的掌声。
　　
　　念菲站在一旁，眼里满是骄傲。她走到小宇身边，笑着说：“小宇，你介绍得太棒了！以后要是有机会去法国，你肯定能当一个优秀的导游。”
　　
　　小宇不好意思地挠了挠头：“谢谢老师，我是跟着王剑叔叔的在线教育产品学的，里面有很多国家的文化介绍，还有标准的英语发音，我每天都跟着练。”
　　
　　活动进行到一半，陈默忽然出现在教室门口。他穿着一身笔挺的西装，手里拿着一个公文包，脸上带着自信的笑容。“念菲，我来给孩子们送‘惊喜’了！”陈默走到讲台上，从公文包里拿出几封来自国外的信件，“这是我在外交部实习时，认识的外国友人写给孩子们的信，里面有他们国家的照片和文化介绍，还有鼓励孩子们学习英语的话。”
　　
　　孩子们立刻围了过来，好奇地看着信件。小宇接过一封来自法国的信，里面夹着一张埃菲尔铁塔的明信片，信上用英语写着：“亲爱的中国小朋友，希望你能好好学习英语，将来来法国做客，我会带你参观埃菲尔铁塔和卢浮宫。”
　　
　　“太酷了！”小宇兴奋地说，“我一定要好好学习英语，以后去法国，给这位外国友人当导游！”
　　
　　陈默看着孩子们的反应，心里满是欣慰。他对孩子们说：“只要你们好好学习，将来肯定有机会去国外看看，和外国友人交流。我在外交部实习时发现，很多外国友人都对中国文化很感兴趣，你们要是能学好英语，就能把中国的传统文化介绍给他们，让更多人了解中国。”
　　
　　活动结束后，陈默和念菲一起走在校园里。秋风拂过，树叶沙沙作响，地上铺着一层金黄的落叶。“我下个月要去国外出差，”陈默忽然开口，语气里带着几分期待，“到时候我会给山区的孩子们带一些国外的绘本和文具，还会拍一些照片和视频，让他们看看国外的风景和文化。”
　　
　　念菲笑着点头：“好啊！我也会把孩子们的学习情况整理成报告，让你带给外国友人，让他们知道，他们的鼓励对孩子们来说有多重要。对了，王剑叔叔的在线教育产品正式版上线后，反响特别好，很多山区学校都在使用，孩子们的学习成绩提高了不少。”
　　
　　“真的吗？太好了！”陈默的眼睛亮了起来，“等我出差回来，咱们一起去山区看看孩子们，给他们加油打气。”
　　
　　柏林的秋天，气候宜人。王剑坐在分公司的办公室里，面前的电脑屏幕上显示着在线教育产品的全球用户数据——上线三个月，全球下载量突破了五十万，覆盖了二十多个国家和地区，其中有不少是海外华人学校和山区学校。
　　
　　“王总，这是海外用户的反馈报告，”助理安娜走进来，手里拿着一份文件，“很多海外华人家长表示，产品里的‘中国传统文化’板块特别好，他们的孩子通过学习，不仅提高了中文水平，还了解了中国的传统节日和习俗。还有一些国外的学校联系我们，希望能购买我们的产品，用于中文教学。”
　　
　　王剑接过报告，认真地翻看着。看到“国外学校购买产品”的部分时，他眼前一亮——这是产品走向国际的重要一步，也是传播中国文化的好机会。“你立刻联系这些国外学校，”王剑对安娜说，“我们可以给他们提供优惠政策，还可以派团队去学校进行教学培训，帮助他们更好地使用产品。另外，我们要在产品里增加更多中国传统文化的内容，比如书法、国画、传统乐器等，让外国孩子能更全面地了解中国文化。”
　　
　　安娜点点头，补充道：“我们还可以和海外的孔子学院合作，把我们的产品作为中文教学的辅助工具，这样能让更多人接触到我们的产品，也能更好地传播中国文化。”
　　
　　“这个主意好！”王剑笑着说，“你尽快和孔子学院取得联系，商讨合作细节。另外，我计划下个月回国，和叶菲的公益基金一起，推进‘启智班’的国际化项目，让山区的孩子能和国外的孩子开展线上交流活动，拓宽他们的国际视野。”
　　
　　等安娜离开后，王剑拿起手机，给叶菲打了视频电话。屏幕里，叶菲正在云南宁蒗县希望小学的“图书角”里，整理新捐赠的图书。“菲儿，告诉你一个好消息，”王剑的声音里满是兴奋，“咱们的在线教育产品已经卖到国外了，还有很多国外学校想和我们合作，用于中文教学。另外，我计划下个月回国，和你们一起推进‘启智班’的国际化项目，让山区的孩子能和国外的孩子开展线上交流活动。”
　　
　　叶菲放下手里的图书，脸上露出开心的笑容：“太好了！这真是个好消息。我现在在宁蒗县希望小学，孩子们听说能和国外的孩子交流，肯定会很开心。妞妞还说想当外交官，要是能和国外的孩子用英语交流，对她来说是个很好的锻炼机会。”
　　
　　

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