第十一章 盛夏的相遇与梦想的翅膀
第十一章 盛夏的相遇与梦想的翅膀 (第1/2页)六月的北京，蝉鸣已在树梢间此起彼伏。叶菲站在公益基金的窗前，手里攥着一张泛黄的信纸——那是云南宁蒗县希望小学的孩子们集体写的信，字里行间满是对“启智夏令营”的期待。信纸上还沾着几处墨渍，像是孩子们写信时不小心蹭上的，却让这份期待显得格外真切。
“叶老师，‘启智夏令营’的物资清单整理好了！”小林抱着一摞文件走进来，额头上沁着薄汗，“咱们准备了50套新书包和文具，20台便携式学习设备，还有您特意叮嘱的防晒帽和驱蚊液，都已经打包好了，明天一早就能装车运往云南。”
叶菲接过清单，指尖划过“防晒帽50顶”“驱蚊液30瓶”的字样，嘴角不自觉地上扬。她想起去年冬天在宁蒗县看到的场景：孩子们穿着单薄的外套，却在寒风里笑得格外灿烂。如今盛夏将至，她必须让孩子们在夏令营里既能玩得开心，也能住得安心。“把医疗箱再检查一遍，”叶菲抬头对小林说，“里面的退烧药、创可贴、碘伏都要备足，万一有孩子中暑或者不小心擦伤，能及时处理。”
小林刚点头应下，办公室的门就被推开了。念菲和陈默并肩走进来，两人手里都拎着大大的购物袋。“妈，我们给孩子们买了些小礼物！”念菲把袋子放在桌上，打开一看，里面装满了彩色画笔、卡通贴纸和印有英语单词的小扇子，“夏天天热，孩子们拿着扇子既能乘凉，又能记单词，一举两得！”
陈默也打开自己的袋子，里面是一本本包装精美的绘本，封面上印着《小王子》《格林童话》等经典故事。“这些绘本都是双语版的，”陈默笑着说，“孩子们既能看中文故事，又能学英语，等夏令营结束，还能把绘本带回学校，放在‘图书角’里和其他同学分享。”
叶菲看着桌上的礼物，心里满是暖意。她想起之前和宁蒗县希望小学的校长视频时，校长说孩子们总问“北京的老师会不会带故事书来”，如今这些绘本，正好能圆孩子们的心愿。“你们考虑得太周到了，”叶菲拍了拍两人的肩膀，“明天咱们一起去高铁站接孩子们，给他们一个惊喜。”
三人正说着，李哲的电话打了过来。他的声音里带着几分兴奋：“叶菲，‘启智教育’的志愿者团队已经出发去云南了，他们会提前在夏令营营地布置好教室，把自然科学实验器材和传统文化手工材料都准备妥当。对了，我还联系了北京科技馆，他们同意给孩子们安排专场参观，让孩子们能近距离接触航天模型和机器人！”
“太好了！”叶菲的声音不自觉地提高了几分，“孩子们肯定会喜欢的，说不定以后里面就有想当科学家的孩子呢。”
挂了电话，叶菲看着窗外渐渐西斜的太阳，心里满是期待。她仿佛已经看到了孩子们抵达北京时的场景：他们穿着崭新的衣服，背着新书包，睁着好奇的眼睛打量着这座城市，眼里满是对未来的憧憬。
第二天清晨，北京西站的站台上，叶菲、念菲和陈默早早地等候在那里。念菲手里举着一个大大的牌子，上面写着“欢迎宁蒗县希望小学的小朋友们”，牌子边缘还贴着她和学生们一起做的纸花，五颜六色的，格外显眼。
“不知道妞妞会不会来，”念菲忽然开口，语气里带着几分期待，“上次在贵州，她还说想跟我学英语呢。”
陈默笑着说：“肯定会来的，校长说这次选的都是‘启智班’里表现优秀的孩子，妞妞那么喜欢学习，肯定在里面。”
正说着，远处传来了火车的鸣笛声。叶菲立刻站直身体，朝着火车驶来的方向望去。火车缓缓进站，车窗里探出一张张稚嫩的小脸，孩子们挥舞着小手，兴奋地喊着“叶老师”“念菲老师”。
火车停稳后，孩子们在校长的带领下依次下车。念菲一眼就看到了妞妞——她穿着一件粉色的连衣裙，扎着羊角辫，手里紧紧攥着一个布包，里面装着她给念菲织的小兔子挂件。“妞妞！”念菲挥着手喊道。
妞妞看到念菲，眼睛立刻亮了起来，快步跑过去，一把抱住她的腿：“念菲老师，我好想你！”她从布包里拿出小兔子挂件，递到念菲手里，“这是我给你织的，比上次那个更漂亮，我织了一个月呢。”
念菲接过挂件，指尖拂过上面细密的针脚，心里暖暖的：“谢谢你，妞妞，我特别喜欢。走，老师带你去看咱们的夏令营营地，里面有很多好玩的东西等着你呢。”
孩子们都到齐后，大家一起坐上了前往夏令营营地的大巴车。大巴车行驶在宽阔的马路上，孩子们趴在车窗边，好奇地看着外面的高楼大厦和车水马龙。“哇，北京的楼好高啊！”“你看，那是天安门吗？”孩子们的惊叹声此起彼伏，车厢里充满了欢乐的气氛。
陈默坐在孩子们中间，拿出手机，给他们看自己之前在国外拍的照片：“这是埃菲尔铁塔，在法国；这是金字塔，在埃及。等你们长大了，好好学习英语，就能去这些地方看看，和外国朋友交流了。”
孩子们凑在一起，认真地听着陈默的讲解，眼里满是向往。妞妞拉着陈默的衣角，小声问：“陈老师，外交官是不是都去过这些地方？我以后也想当外交官，带爸爸妈妈去国外看看。”
陈默摸了摸妞妞的头，笑着说：“当然啦！只要你好好学习，肯定能实现梦想的。这次夏令营，我会教你们一些简单的外交礼仪，还会给你们讲外交故事，好不好？”
妞妞用力点头，眼里满是期待。念菲看着眼前的一幕，拿出英语单词卡片，开始教孩子们认单词：“这个是‘bus’，就是咱们坐的大巴车；这个是‘building’，就是外面的高楼大厦。咱们一起读一遍，好不好？”
“bus！”“building！”孩子们的声音清脆响亮，在车厢里回荡。叶菲坐在前排，听着孩子们的读书声，心里满是欣慰——这些孩子就像一颗颗种子，只要给他们阳光和雨露，就能茁壮成长，长出梦想的翅膀。
夏令营营地设在郊区的一所学校里，校园里绿树成荫，鲜花盛开。李哲和志愿者团队已经在操场上布置好了欢迎仪式，五颜六色的气球挂在树枝上，横幅上写着“欢迎‘启智班’的小朋友们”。
孩子们走进校园，立刻被眼前的场景吸引住了。“哇，这里有好多气球！”“你看，那边还有滑梯！”孩子们兴奋地跑向操场，有的去摸气球，有的去玩滑梯，笑声传遍了整个校园。
欢迎仪式结束后，叶菲带着孩子们参观营地。宿舍里，每张床上都铺着崭新的床单和被子，床头柜上放着新的牙刷、牙膏和毛巾，上面还印着可爱的卡通图案。“这是你们的宿舍，”叶菲笑着说，“以后你们就在这里住，每天晚上都有老师陪着你们，有什么需要就跟老师说。”
孩子们走进宿舍，小心翼翼地摸了摸床单，脸上露出开心的笑容。妞妞拉着叶菲的手，小声说：“叶老师，这里比我们家还漂亮，我能一直住在这里吗？”
叶菲蹲下身，温柔地说：“妞妞，等你长大了，好好学习，考上北京的大学，就能经常来北京了。到时候，老师还会带你去更多好玩的地方。”
接下来的几天，夏令营的活动丰富而充实。念菲每天都会给孩子们上英语课，教他们唱英语儿歌、做英语游戏。在“英语情景模拟”课上，念菲把孩子们分成小组，让他们扮演“商店老板”和“顾客”，用英语交流买东西。妞妞扮演顾客，拿着纸做的钱，对“商店老板”说：“Iwantanapple,please.Howmuchisit?”
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