第82章 十七条我认五条
第82章 十七条我认五条 (第1/2页)“对这十七条，你有什么要说明的。”
一月九号，上午九点半。
停职第十九天。
市教育局，信访接待室。
长桌。
柏文山坐主位，左右各一个人，一个记录，一个不说话。
曹永年坐一侧，武大军坐他旁边，脚边放着一个帆布袋。
温良坐对面。
门是虚掩的。
门外走廊上站着一个人，端着搪瓷缸子，没有进来。
温良把手放在桌上。
“第一条。”
“第四条。”
“第七条。”
“第八条。”
“第九条。”
“属实。”
记录那位的手停在纸上。
他抬起头看了柏文山一眼。
柏文山没有看他。
“你说属实。”
“属实。”
“你知道你在说什么。”
“知道。”
“第一条是当众撕毁学生试卷。”
“是我撕的。”
“第四条是把五十三名学生的评价数据张贴在走廊。”
“是我贴的。”
“第七条是非工作时间到学生家庭住址楼下。”
“我去了。十一月二十六号上午九点二十，第二节课间，我一个人去的。”
“第八条。”
“学生把本子放在讲台上，我收了。没有交接手续。”
“第九条。”
“十二月五号晚自习，我让全班把桌子推到墙边。”
“我让十一个学生按立场站到三个角落去。”
“这两件事我都做了。”
接待室里安静了一会儿。
曹永年伸手去够茶杯。
杯子在他右手边，他伸手过去，手指碰到杯壁，没有拿起来。
他把手收回来了。
他的指节在桌面上压了一下。
“温良同志。”
柏文山把材料翻了一页。
“按流程，我现在应该问你对这五条有什么解释。”
“我没有解释。”
“一句都没有？”
“有一句。”
温良说：
“这五条，没有一条是藏着做的。”
“什么意思。”
“第一条，那天教室里五十三个人。”
“第四条，那张纸贴在教学楼一楼走廊公示栏上，贴了一天，全校都路过。”
“十二月一号年级组例会上，我当着十四个人说过一句‘十一月二十四号那一次，是我做错了’。”
“这句话进了例会记录。”
“第七条，我去的那天上午十点，回学校就把两张纸摊在武老师桌上了。”
“第八条，教室里当时二十几个学生。”
“第九条，那天晚上（8）班班主任在后门口站了一会儿。”
他把手从桌上收回来。
“我认这五条。”
“我不认‘隐瞒’这两个字。”
“这两个字要是成立，那五条就不是五条。”
“是五条加一条。”
“武老师。”温良说。
武大军把脚边那个帆布袋提起来，放在长桌上。
他没有说话。
他只是把袋子打开，把里头的东西一样一样往外拿。
三摞。
柏文山坐直了。
第一摞。
十张纸，手写的，纸都不一样。
每一张底下：名字、学号、日期、手印。
十份实名说明。
第二摞。
一张纸。
上面五行，一行一条。
底下他自己的签名、日期、手印。
五条自认书。
第三摞。
最厚。
用长尾夹夹着，每一份右上角贴了一张小纸条，写着条号。
十二条对应的证明件。
温良把三摞按顺序摆好，一摞挨一摞，摊在长桌中间。
摆完他把两只手收回来，放在膝盖上。
他没有再说话。
柏文山看了他两秒。
然后他伸手，把最厚那一摞拉过去。
他从第一份开始翻。
贴着“2”的那一份。
《人事档案与学生材料调阅单》复印件。
九月十号。调阅内容：高三（7）班三年考勤原始记录。
审批人签名：武大军。
“第二条说‘私自调阅’。”温良说。
“这上头有签字。”
贴着“5”的那一份。
《年级组批复》。
十一月七号。
兹批准高三（7）班班主任温良，依据《教学管理办法》第三十四条，于11月20日为本班增设班级自主检测一次。
签名，日期。
“第五条说‘私自增设班级考试’。”
“批的人在这儿坐着。”
武大军没有动。
柏文山把这一份放在一边。
贴着“6”的那一份。
《考务事项变更单》。
变更事由那一栏是手写的：
经复核，原编排以成绩数据为排序依据，不符合《考务工作规程》第二十二条，作废重排。
底下签名：曹永年。
柏文山把这一张举起来，转向曹永年那一侧。
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