第220章 获奖了……
第220章 获奖了…… (第1/2页)……
“猫着，先往这个安息堂里面看一眼，看到那棺材，最好有个眼神活动！”
“小文会以为这里面躺的就是她外婆！”
“所以……她会怎么样？”
陈瑾在那引导着赵金麦的思绪，两个人倒不是在对戏，而是赵金麦接下来有个单独的戏份，陈瑾在教她怎么拍。
“……”
田状状站在一旁，跟个没事人一样听着，越发的觉得他这个导演好像有点多余。
陈瑾这小子……把他讲的都讲了，没讲的也讲了。
而且讲的很细，几乎是一幕一幕掰开来揉碎说的。
关键，他不止说，还让赵金麦自己思考，导演是没这个功夫的。
田状状只会直接跟赵金麦说怎么演。
但陈瑾的这种方法，能最大幅度的，让赵金麦知道怎么去演戏，这样对她以后的表演，非常有帮助。
因为以后，他可能也会遵循陈瑾说的这一套去演。
思考、代入，演出来。
跟导演沟通，自己领悟剧本等等。
这是从小的表演基础养成，陈瑾也算是赵金麦的“启蒙恩师”了。
赵金麦听着陈瑾的讲述，果然在认真的思索，神色有些灵动，下意识道：“我快速的跑过去，很急，迫不及待看棺材里躺着的那个人，是不是我外婆？”
“对，很对，这个思路没有问题！”
“田导，你有什么要补充的吗？”
陈瑾用武汉话说着，问着田状状。
田状状摇了摇头：“没有，就这么拍吧，我觉得你讲的……可以了！”
“拍了试试看！”
特么这还不是陈瑾邀功，或者把他导演活干了。
实在是……田状状自己说的。
他让陈瑾带带赵金麦，两个人没事就沟通下，交流下感情，有利于拍摄。
这是省了田状状导戏的时间，但有些让老田不是滋味。
这小子，干他导演的饭碗来了？
照陈瑾这样指导演员拍戏的过程来看，他分明是具有很强的导演天赋，因为照着剧本演出来，跟照着剧本讲出来怎么演，这是两种截然不同的理解。
有的演员很会演戏，但看剧本不知道怎么演，要导演说出来后，他才能演出感觉来。
例如梁超伟。
这种演员，在不同的导演下面，展现出来的演技是不一样的。
纯粹看导演理解角色和剧本的能力。
所以演技忽高忽低。
碰到墨镜王可以加成。
所以他得到影帝，不是他得表演有多么牛逼，纯粹是角色牛、导演牛。
但陈瑾是第二种！
他看完剧本有自己的表演思路，可能有时候跟导演想法不一样，但或许比导演理解的更好；这种演员的代表人物，就像是演员时期的张一谋、姜汶、周星弛。
他们导演表演都通杀，田状状其实也差不多，他们就有跟其他演员讲戏的资格。
因为他们明白剧本，知道哪场戏怎么拍、怎么演。
自己能演出来，也能知道其他人怎么演。
所以，田状状又产生了惜才之心。
陈瑾只当个演员，真的可惜了，这家伙是大导演的料啊！
这戏讲的深入田状状之心。
他也没感觉自己导演的活被这家伙抢了而有任何不快，这还让他省事了呢，站一旁听着补充就行。
事实上，陈瑾拥有这样的能力，当然不是他导演天赋爆棚。
纯粹是……他特么体验过、看过原片。
还能比自己亲身体验，更知道怎么演这些剧情的么？
别说田状状，就是张一谋来了都得跪啊！
人家系统里面体验过完全的全场景，哪怕不是他的视觉，他也可以通过看原片补充。
谁能敌得过他？
赵金麦是越发觉得眼前的这个哥哥厉害，她一开始还挺害怕演的，没想到跟陈瑾这么一聊，让他引导的，她都知道怎么演这一段了。
而不是听导演说，她在那死记硬背。
这样往往经常演错，因为一边演一边会想接下来怎么演，而不是下意识的行为。
这就是教学水平的高低。
同一个学生在不同老师的课上，完全接收了两种不同的教学模式，一个是填鸭式、一个是互动式。
“丫头，怎么样了？”
“来试试看？”
田状状朝跟陈瑾互动完的赵金麦喊了声。
赵金麦嗯着，比一开始演的时候，自信了很多。
“加油！”
“givemefive！”
陈瑾伸出手，跟赵金麦白嫩嫩的小手击了个掌。
赵金麦顶着个哪吒的丸子头，深呼出一口气，而后走进了片场。
“瑾哥，真的麻烦你了！”
看女儿开始进入片场开拍，胡凌赶忙走过来，跟陈瑾道着谢。
刚刚的一幕她其实都看在眼里，身为一个大学老师，她还是能看懂一些的；陈瑾这么不厌其烦的教着女儿，应该很少有演员可以做到。
更何况陈瑾这么出名的年轻演员。
她能感觉得出，赵金麦情绪上的一种转变，人进入片场也比之前拍电视剧时，状态好了些。
“没事，都是为了拍好这部电影！”
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